Den store medlemsundersøgelse 2026

I foråret 2026 havde alle medlemmer af Danmarks Lærerforening endnu en gang mulighed for at besvare en spørgeskemaundersøgelse udsendt fra DLF centralt. Tilstrækkeligt mange fik besvaret undersøgelsen, så den blev valid – både på landsplan og lokalt i Viborg Lærerkreds.  Derfor tak til alle jer, der har besvaret den. Det betyder utroligt meget, at resultaterne er anvendelige.

Den store medlemsundersøgelse er siden 2013 blevet udsendt hvert andet år og i den spørges der ind til medlemmernes arbejdsforhold generelt, folkeskolen som arbejdsplads, jobtilfredshed og overvejelser om at forlade jobbet samt foreningens tilbud og arbejde.

Herunder nogle nedslag fra undersøgelsens resultater.

Medlemmernes arbejdsforhold:

Helt overordnet kan vi på den positive side se, at det generelle arbejdsmiljø forsigtigt går i den rigtige retning.  Men flere forhold giver - trods det - anledning til stor bekymring:

• Vi kan konstatere en stigning i vold og trusler om vold fra elever.

• Frygten for anklager går i den forkerte retning: Hele 33 % har inden for det seneste år pga. frygt for anklager undladt at bruge fysisk berøring for at skabe ro i klassen.

• 39 % svarer desuden, at man ikke er organiseret sådan, at man har mulighed for at tilkalde hjælp, hvis der opstår akutte konfliktsituationer, som man ikke selv kan løse.

Folkeskolen som arbejdsplads:

• Kun 35 % svarer, at de har tilstrækkelig tid til at forberede undervisningen.

• Muligheden for at give den nødvendige støtte til børn med særlige behov vurderes til 5,4 på en skala fra 1-10.

• 32 % svarer, at de har færre, og 23 % svarer, at de har flere tolærertimer end sidste år.

• Bedre tid til at lave undervisning tilpasset den enkelte elev (tid til forberedelse, efterbehandling, teamsamarbejde mv.) topper med 59 % listen over ”Hvilke af følgende tiltag vil efter din vurdering give det største løft af elevernes udbytte af undervisningen på din skole?”. Det er en markant stigning på hele 13 procentpoint ift. undersøgelsen i 2023!
  52 % besvarer samme spørgsmål med ”Bedre støtte til elever med særlige behov ”, og 50 % angiver ”flere tolærertimer” som svar.

• Kun 23 % oplever i høj grad at have tilstrækkelig tid til at danne gode relationer til deres elever

• ”Hvordan er dine muligheder for efteruddannelse/kompetenceudvikling?” vurderes til 4,9 på en skala fra 1-10 (en stigning på 0,9), men det er værd at bemærke, at 14 % svarer, at de ikke har hørt om muligheden for at få kompetenceudvikling via Den Kommunale Kompetencefond.

• ”Hvor godt er dit samarbejde med skolens ledelse?” ligger på 7,9 på en skala fra 1-10 (en stigning på 0,5)

Jobtilfredshed og overvejelser om at forlade jobbet:

• 53 % har inden for det seneste år overvejet at forlade folkeskolen.

• De primære grunde til overvejelserne om at forlade jobbet angives som manglende sammenhæng mellem opgaver og ressourcer/tid (57 %), det psykiske arbejdsmiljø (fx ledelse, krav og indflydelse, mv.) (53 %) samt arbejdsforhold ifm. inklusion af elever med særlige behov (53 %).

Det samlede resultat for Viborg Lærerkreds kan I finde her på Viborg Lærerkreds’ hjemmeside.

//JW